Ý NGHĨA, VAI TRÒ CỦA VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Thứ tư, 8/2/2023, 21:5 , Lượt đọc : 3561

Với một xã hội có nhiều biến đổi như hiện nay, ngoài việc không ngừng học hỏi để tích lũy kiến thức cho bản thân thì con người cần có kỹ năng sống tốt để tồn tại, để chung sống và để ứng phó linh hoạt với những thay đổi. Kỹ năng sống không phải do bẩm sinh di truyền mà được hình thành và phát triển qua quá trình sống, học tập, lao động trải nghiệm.

Kỹ năng sống rất quan trọng với học sinh nói chung, học sinh khuyết tật nói riêng. Với học sinh khuyết tật, những hạn chế về kỹ năng sống là rào cản ảnh hưởng rất nhiều đến khả năng học tập, lĩnh hội kiến thức cũng như sinh hoạt hàng ngày. Thiếu kỹ năng sống, các em rất khó khăn để có một cuộc sống độc lập, hòa nhập cộng đồng. Tăng cường rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh khuyết tật chính là làm giảm thiểu gánh nặng cho gia đình có con khuyết tật và làm tốt công tác an sinh xã hội trong điều kiện đất nước đang hội nhập quốc tế.

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khuyết tật là yêu cầu hết sức cần thiết và đầy thách thức đối với các trường chuyên biệt. Giáo dục kỹ năng sống giúp học sinh có cơ hội hình thành thói quen, tập đối diện với khó khăn thử thách và lựa chọn phương án tối ưu khi giải quyết vấn đề. Giáo dục kỹ năng sống giúp học sinh hình thành các năng lực, phẩm chất đạo đức đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục như: tự tin vào bản thân, sống có trách nhiệm, có lòng tương thân tương ái, biết sẻ chia, giúp đỡ người khác, có khả năng tự chủ, tự giải quyết vấn đề, có kỹ năng giao tiếp và hợp tác ... Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khiếm thị lứa tuổi tiểu học có vai trò hết sức quan trọng, là cơ sở ban đầu cho quá trình phát triển nhân cách sau này của các em.

Chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh của trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị Hải Phòng được xây dựng và phát triển dựa trên chương trình giáo dục hiện hành, chương trình giáo dục phổ thông 2018 và được nghiên cứu điều chỉnh sao cho cho phù hợp với từng đối tượng học sinh. Hình thức giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn học đặc thù (môn kỹ năng sống), tích hợp trong các môn học trong chương trình và các hoạt động giáo dục khác.

MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA HOẠT ĐỘNG

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG

(Em tập chọn và mua đồ ở siêu thị)

(Giáo viên và học sinh thắp hương tại đài tưởng niệm Liệt sĩ quận Ngô Quyền)

(Em chúc mừng sinh nhật bạn)

Chia sẻ bài viết: Chia sẻ tin bài

Tác giả: Bùi Thị Vân Anh

Tin cùng chuyên mục

Hoạt động trải nghiệm "Bó hoa tặng cô!"

20/11/2024Hoạt động chuyên mônNgày 20/11, Ngày Nhà giáo Việt Nam, là dịp đặc biệt để tôn vinh và tri ân công lao của các thầy cô giáo trong sự nghiệp "trồng người". Đây là ngày để học sinh, phụ huynh, và toàn xã hội bày tỏ lòng biết ơn đối với những người đã dạy dỗ, hướng dẫn và truyền đạt tri thức, giúp các thế hệ trẻ trưởng thành cả về trí tuệ lẫn nhân cách.

Tập làm nội trợ
10/11/2024Hoạt động chuyên mônMột tuần mới đã đến rồi, các bạn nhỏ hãy cùng nhau đến trường NDTE Khiếm thị để tham gia các hoạt động vui và bổ ích nào!!
Tiết hoạt động trải nghiệm trồng cây đỗ xanh cho học sinh khuyết tật tại trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị Hải Phòng
10/11/2024Hoạt động chuyên mônHoạt động trải nghiệm trồng cây không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp học sinh khuyết tật phát triển các kỹ năng sống quan trọng như sự kiên nhẫn, khả năng tập trung và làm việc theo nhóm. Thông qua những thao tác đơn giản, các em sẽ có cơ hội kết nối với thiên nhiên, hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa con người và môi trường, đồng thời cảm nhận được sự thay đổi tích cực từ chính sự chăm sóc của mình.
Dạy học môn Tự nhiên xã hội theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 dành cho học sinh khuyết tật
10/11/2024Hoạt động chuyên mônDạy môn Tự nhiên - Xã hội cho học sinh khuyết tật là một thách thức nhưng cũng là cơ hội để giúp các em phát triển kỹ năng nhận thức, giao tiếp và hòa nhập xã hội. Để việc dạy học hiệu quả, giáo viên cần áp dụng các phương pháp dạy học linh hoạt, sáng tạo và phù hợp với nhu cầu và khả năng của từng học sinh.
Hoạt động trải nghiệm “làm sữa chua dầm hoa quả”
8/11/2024Hoạt động chuyên mônHoạt động trải nghiệm là một trong những hoạt động giáo dục kỹ năng sống có ý nghĩa thiết thực với học sinh nói chung và học sinh có nhu cầu đặc biệt nói riêng. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm và các cô giáo thực tập các em học sinh lớp 4C đã có một hoạt động trải nghiệm đầy ý nghĩa .